Planos de acção aprovados pela APRE
21 de Novembro de 2011
Objectivos destes planos de acção
Os PLANOS DE ACÇÃO no Reiki visam elevar os níveis de habilidades técnicas dos praticantes, através de módulos integrados de ensinamentos de forma a potenciar nos praticantes as condições favoráveis ao seu crescimento ao longo da vida. Sendo assim, será de extrema importância uniformizar formas de ensino em módulos, para que de futuro os praticantes de Reiki sintam por parte desta associação, que os seus associados ensinam e praticam as mesmas técnicas de Reiki da sua linhagem.A importância destes planos, centra-se ao nível das técnicas e informação correcta dada nos cursos, sessões de cura, meditação e técnicas complementares ao Reiki ao futuro praticante. Será também uma exigência futura para que o Reiki possa vir a marcar o seu espaço na sociedade portuguesa. A necessidade urgente de corrigir falhas, e rectificar comportamentos por parte dos Mestres e Terapeutas, é um dos objectivos da APRE Associação Portuguesa Reiki Essencial. Assim ficamos todos mais perto de um ensino mais qualificado e dentro de padrões uniformizados. Todos os envolvidos neste processo serão mencionados no final destes documentos, e farão parte no futuro dos projectos que envolvem tanto o ensino como a cura.
Importante
Todos estes planos de acção serão marcados durante o ano de 2012 em duas datas agendadas previamente, e farão no futuro parte dos regulamentos internos da APRE. Será realizado formações para os nossos associados, e todos que o façam terão o reconhecimento pela APRE de todos os critérios de qualidade exigidos aos Terapeutas e Mestres de Reiki Essencial. Essa formação irá distinguir e classificar futuramente os diversos Terapeutas e Mestres, e serão divulgados aos restantes associados e à sociedade Portuguesa através do site oficial e da mídia.
Introdução
Na sequência de um trabalho efectuado pela
APRE, na conjugação e alinhamento no ensino e
formação de praticantes de Reiki, foi desde logo
salientada a importância de se implementar
diversos PLANOS DE ACÇÃO
nas área da
Formação e Ensino (APRE-PAF-082011),
Técnicas de Bem-Estar
(APRE-PABM-092011),
Técnicas Complementares ao Reiki (APRE-PAT-102011),
Manual de Conduta Ética Profissional nas Sessões
de Reiki Essencial (APRE-PAC-072011).
Estes planos
de acção são acompanhados com um
novo Documento Normas Gerais sobre o Reiki
Essencial (APRE-DNGSR-2011) e
alterações profundas no Código de Ética para
Terapeutas de Reiki Essencial (APRE-CETRE-0610)
e Mestres de Reiki Essencial (APRE-CEMRE-0410).
O início destes
planos na APRE e a
perspectiva defendida pelo grupo de trabalho,
visam aconselhar e orientar no
ensino, nas curas, no códigos de ética, nas
meditações, relaxamentos, alimentação e na
música.
Nesse sentido, e decorrente desta
necessidade sentida não só por vários
profissionais de Reiki no terreno como pelas
escolas, organismos, associações, e dada a
importância deste tipo de informação para
planeamento da formação dos futuros praticantes,
esta associação considerou prioritário a
constituição de um grupo de trabalho que
abordasse esta problemática e avançasse com
diversos planos
de acção nestas áreas.
Para tal, foi constituída uma equipa de
âmbito nacional composta por Mestres de Reiki
Essencial, que iniciou o seu trabalho em Maio de
2011.
São
objectivos deste grupo:
1.
Desenvolver diversos
planos de acção, faseado, a implementar de forma
uniforme e sistemática na formação de Reiki nos
diversos graus; 2. Desenvolver planos de acção nacional para Associações de Reiki;
3. Desenvolver planos de acção nacional para Terapeutas e Mestres de Reiki;
4. Acompanhar e monitorizar o ensino do Reiki Essencial em Portugal;
5. Propor recomendações de novas técnicas complementares para o ensino de Reiki Essencial de forma a aumentar a qualidade na formação.
Com vista a tornar possível no médio prazo
a implementação de um modelo de técnicas
complementares ao Reiki Essencial baseado nas
necessidades de um desenvolvimento dos futuros
praticantes de Reiki, é fundamental o trabalho
em desenvolvimento no âmbito deste grupo. A
regularização destas técnicas visa, a
uniformização de critérios de ensino, e
permitirá uma gestão das técnicas mais rigorosa.
Plano de divulgação
O plano de divulgação
deste projecto para a melhoria do ensino de
Reiki Essencial em Portugal deverá ocorrer em
três momentos distintos:
1.
Divulgação
pelo Grupo de Trabalho aos associados
Nesta fase o grupo de
trabalho vai informar os seus associados sobre os
Planos de Acção e
explorar em conjunto com os seus associados a
necessidade e a importância destes
planos de formação.
Conhecer as opiniões e fazer as alterações
necessárias aos planos.
Em termos nacionais é importante compreender que
estes planos
de formação permitirá alcançar um ensino
normalizado entres todos os associados e
escolas, de forma mais eficiente e mais
equitativa, sendo expectável que a médio prazo
seja possível a implementação de um modelo de
ensino nesta associação.
É essencial o
envolvimento dos associados uma vez que grande
parte do acompanhamento e recolha de informação,
vêm das suas experiencias.
2.
Divulgação
pelas associações
Conhecendo os
objectivos para os quais foi constituído o grupo
de trabalho e as vantagens decorrentes da
implementação destas orientações, para todos os
intervenientes neste processo, é essencial que
cada associação dê a conhecer e incentive os
seus associados, na implementação destes
Planos de Acção, pelas
vantagens que daí decorrem para cada associação.
É essencial motivar as associações neste
processo pois são os mensageiros e promotores de
toda a informação junto dos seus associados e
que na prática farão do ensino mais equitativo.
3.
Divulgação a população em geral
Divulgação e
implementação dos Planos
de Acção, através da página oficial da APRE,
comunicação aos seus associados, à comunicação
social, aos Representantes Locais e de todos os
elementos fundamentais para o sucesso deste
projecto. É importante nesta fase garantir que
as pessoas compreendem a importância de terem um
bom ensino regularizado por todas as escolas e
Mestres de Reiki. É fundamental também realçar a
importância de um ensino de Reiki uniforme e
realizado de forma sistemática, pois só desta
forma, e com o contributo de todos, é possível
ambicionarmos ao reconhecimento legal e
consequentemente termos a possibilidade de
orientar esforços em determinado sentido, tendo
por pressuposto a necessidade de evolução de
cada cidadão.
4.
Registo do Profissional de Reiki Credenciado
(RPRC)
O facto do profissional de Reiki possuir ou não RPRC ou estar filiado a qualquer associação da área, do ponto de vista legal em Portugal por agora, é irrelevante, uma vez que inexiste obrigatoriedade na lei nacional. Entretanto, possuir um RPRC é motivo cada vez maior de orgulho e de aceitação, tanto para quem exerce esta actividade como uma garantia de qualidade de quem a procura. A população, por sua vez, finalmente pode ficar segura quanto ao profissional que procura, pois jamais haverá possibilidade de confundir um Profissional de Reiki com um Psicólogo, ou um Fisioterapeuta, ou um Médico, justamente graças à utilização do número de RPRC nos seus cartões e flyers. Esta diferenciação foi e sempre será objecto de ampla campanha de esclarecimento nos mais variados veículos de comunicação, e também de promoção dos associados que aceitem aderir a este logótipo.
5. Documentos Normativos de referência
dos planos de acção
Sérgio Silveira
Presidente da APRE
www.apre.pt
 Textos
e notícias sobre o ReikiNeste espaço encontra diversos textos, informações e vídeos sobre o Reiki, de forma a estar informado. Determinados documentos são da área privada dos associados da APRE. |
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