A APRE Associação Portuguesa de Reiki Essencial é uma entidade formadora certificada pela DGERT (Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho), o que atesta a excelência dos nossos procedimentos e práticas, de acordo com um referencial de qualidade específico para a formação.

Esta certificação abrange as seguintes áreas de educação e formação:

• 090 – Desenvolvimento Pessoal
• 146 – Formação de Professores e Formadores de Áreas Tecnológicas
• 729 – Saúde – Programas não classificados noutra área de formação

Os objetivos centrais da APRE visam a profissionalização e a garantia de qualidade para a sociedade portuguesa:

• Uniformização: Uniformizar os padrões de tratamento e de ensino da terapêutica de Reiki Essencial.

• Divulgação e Esclarecimento: Divulgar a filosofia e a prática do Reiki Essencial, esclarecendo dúvidas e promovendo a correta postura filosófica.

• Separação e Classificação: A APRE avança com um estatuto que informa e classifica o Reiki Essencial em Portugal, garantindo segurança a quem procura a terapia.

Um dos grandes desígnios da APRE é o avanço para o reconhecimento e enquadramento legal da terapia em Portugal:

• Reconhecimento Oficial: Apresentar propostas concretas para o reconhecimento do Reiki como uma Terapia Natural Complementar.
• Regulamentação: Informar e alertar as entidades competentes sobre a necessidade urgente de regulamentar estas terapias e criar legislação adequada à nova realidade.
• Parcerias: Prestar serviços e apoios a organismos estatais ou privados que reconheçam o Reiki como terapêutica.

Entendendo a formação como um processo contínuo que garante a evolução pessoal e profissional dos praticantes, a APRE elaborou um Plano de Formação (PF) baseado no diagnóstico de necessidades dos Mestres e terapeutas. O Plano de Formação da APRE tem como principais destinatários os profissionais e futuros intervenientes no processo formativo do Reiki Essencial:

• Mestres de Reiki Essencial formados no antigo sistema livre de formação.

• Formadores acreditados pelo IEFP (possuidores do Certificado de Competências Pedagógicas - CCP) que desejem ensinar o Reiki Essencial.

• Futuros Mestres de Reiki Essencial.

• Mestres de outras linhagens que desejem inscrever as suas escolas no sistema acreditado pela Associação.

O novo Projeto Educativo da APRE define três linhas de orientação prioritárias para as ações de formação:

• Sucesso Educativo e Formativo: Promover a formação de qualidade e reconhecida para Praticantes e cidadãos.

• Participação e Desenvolvimento: Envolver ativamente os Mestres no desenvolvimento mental, emocional e espiritual dos seus educandos.

• Legalização e Qualidade: Fomentar o reconhecimento e legalização do Reiki Essencial como uma formação profissional enquadrada nos mais altos critérios nacionais de qualidade e ensino.

Para garantir a excelência, a APRE dinamiza ações de formação a partir de um leque diversificado de recursos humanos qualificados, incluindo os formadores reconhecidos pelo IEFP e com o CCP.

Em 2016, a APRE apresentou um projeto fundamental para o reconhecimento do Reiki Essencial como formação profissional certificada. Este projeto visa desenvolver, aplicar e avaliar metodologias que melhorem os resultados globais do ensino, prevenindo a má formação e aumentando o nível de aprendizagem. As propostas incluem:

• Workshops de Apoio: Destinados a criar planos de orientação e formação de futuros alunos.
• Projeto de Intervenção: Focado num ensino mais qualificado, enquadrado nos planos de ensino formativo escolar.
• Incentivo ao CCP: Incentivar os Mestres a obterem o CCP, aumentando a confiança nas suas competências pedagógicas e facilitando a partilha de momentos de aprendizagem.